동아리
1. 성격 실생활에 활용할 수 있는 직접적인 여가 체험의 기회를 확대하기 위해 영상 감상, 스마트폰 활용, 인공지능 등 다양한 매체와 방법을 다룹니다. 이를 통해 학생들이 여가의 가치를 올바르게 인식하고 이해하며, 일상에서 주도적으로 실천할 수 있도록 의미 있는 경험을 제공하는 것을 …
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무료
기간:
26주
학생:
1 학생
수업:
11 수업
영역:
학교교육과정
과정:
모든 과정
무료
교과 소개
1. 성격
실생활에 활용할 수 있는 직접적인 여가 체험의 기회를 확대하기 위해 영상 감상, 스마트폰 활용, 인공지능 등 다양한 매체와 방법을 다룹니다.
이를 통해 학생들이 여가의 가치를 올바르게 인식하고 이해하며, 일상에서 주도적으로 실천할 수 있도록 의미 있는 경험을 제공하는 것을 목적으로 합니다.
2. 목표
본 동아리 활동을 통해 학생들은 다음과 같은 여가 및 매체 활용 능력을 함양합니다.
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01
매체 관심 갖기: 생활 속에서 활용되는 다양한 매체(영상, 스마트폰, 인공지능 등)에 대해 흥미와 관심을 가집니다.
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02
매체 이해하기: 생활 속에서 활용되는 다양한 매체의 기본적인 특징과 쓰임새를 이해합니다.
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03
여가 활동 탐색: 생활 속 매체를 통해 즐길 수 있는 유익하고 다양한 여가 활동을 적극적으로 탐색합니다.
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04
여가 체험 실행: 생활 속 매체를 활용하여 실제적이고 직접적인 여가 체험을 실행하고 습득합니다.
강사
무료
기간:
26주
학생:
1 학생
수업:
11 수업
영역:
학교교육과정
과정:
모든 과정
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