여가 활용
1. 교과 성격 본 교과는 학생들이 여가 활동의 본질적인 목적을 스스로 이해하고, 이를 바탕으로 미래의 개인적 삶과 일상을 주체적으로 영위할 수 있도록 구성된 기본교육과정 과목입니다. 단순한 시간 때우기가 아닌, 개인이 진정으로 즐거움을 느끼고 의미를 찾는 활동을 중심으로 합니다. 이를 통해 …
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52주
기본교육과정
중학교
1. 교과 성격
본 교과는 학생들이 여가 활동의 본질적인 목적을 스스로 이해하고, 이를 바탕으로 미래의 개인적 삶과 일상을 주체적으로 영위할 수 있도록 구성된 기본교육과정 과목입니다.
단순한 시간 때우기가 아닌, 개인이 진정으로 즐거움을 느끼고 의미를 찾는 활동을 중심으로 합니다. 이를 통해 개인 활동부터 가정 및 지역사회와 연계된 다양한 단체 활동까지 폭넓게 경험하며, 졸업 후에도 지속해서 삶의 질을 높일 수 있는 평생 여가 역량을 기르는 것을 목적으로 합니다.
2. 교과 목표
본 교과를 통해 학생들은 다음과 같은 능력을 함양합니다.
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01
자기 주도적 여가 탐색: 개인 활동을 통해 혼자서도 온전히 즐거움을 누릴 수 있는 고유한 취미와 여가 방식을 발견합니다.
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02
신체 및 정서 활력 증진: 활동적인 신체 활동을 통해 일상에 활력을 불어넣고 건강한 즐거움을 누리는 방법을 익힙니다.
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03
가정 내 소통과 흥미 증진: 가정이라는 친숙한 공간에서 가족 및 주변 사람들과 함께 흥미를 느끼며 지속할 수 있는 활동을 살펴봅니다.
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04
사회적 참여와 유대감 형성: 지역사회 속에서 타인과 함께 참여할 수 있는 다양한 단체 활동을 알아보고, 사회 구성원으로서 어울리는 법을 배웁니다.
커리큘럼
- 8 단원
- 30 차시
- 52주
- 여가의 이해6 Items
- 가정 생활 여가1 Item
- 학교 생활 여가2 Items
- 일상적 여가0 Items
- 운동 여가6 Items
- 소질 계발 여가0 Items
- 사회적 여가7 Items
- 예술 여가8 Items
52주
기본교육과정
중학교